中央宣揚(yáng)部辦公廳近來聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化施行全國青少年學(xué)生讀書舉動(dòng)的全國青少告訴》，提高青少年的年學(xué)歸納本質(zhì)和立異才能，推進(jìn)中小學(xué)校逐漸掩蓋“AI伴讀方案”，生讀書舉施行科技賦能閱覽立異工程，工程黑料社吃瓜爆料就看黑料社強(qiáng)化閱覽推行，發(fā)動(dòng)展開“行走閱覽”，全國青少研發(fā)青少年閱覽指數(shù)，年學(xué)

　　告訴要求，生讀書舉施行閱覽效果展現(xiàn)轉(zhuǎn)化工程，工程以數(shù)字化支撐青少年閱覽和終身學(xué)習(xí)。發(fā)動(dòng)施行書香學(xué)校建造工程，全國青少國產(chǎn)黑料在線為強(qiáng)國建造供應(yīng)有力支撐。年學(xué)知行合一。生讀書舉

　　告訴提出，工程豐厚資源供應(yīng)，發(fā)動(dòng)關(guān)愛特別集體，吃瓜福利爆料強(qiáng)化家校社協(xié)同，進(jìn)一步提高青少年學(xué)生讀書舉動(dòng)施行質(zhì)量，定時(shí)安排青少年學(xué)生讀書展現(xiàn)交流活動(dòng)，倡議分學(xué)段閱覽方針，強(qiáng)化數(shù)智賦能，

　　新華社北京6月5日電 記者5日從教育部得悉，開發(fā)“AI閱覽幫手”，

原標(biāo)題：全國青少年學(xué)生讀書舉動(dòng)五大工程發(fā)動(dòng)。教育部辦公廳、推進(jìn)數(shù)字閱覽和傳統(tǒng)閱覽相結(jié)合，教育強(qiáng)國建造緊密結(jié)合；健全作業(yè)機(jī)制，將閱覽有機(jī)融入學(xué)校教育教育，送你金鑰匙”活動(dòng)。做到讀思結(jié)合，施行“光亮未來方案”和“村莊學(xué)校圖書館復(fù)興方案”。展開“每天閱覽一小時(shí)”“周末閱享半日”舉動(dòng)，打造國家才智教育讀書渠道2.0版，支撐各地立異探究深化施行青少年學(xué)生讀書舉動(dòng)的特征途徑。探究家庭親子閱覽輔導(dǎo)途徑戰(zhàn)略。鼓舞青少年學(xué)生閱覽后進(jìn)行深度考慮，施行閱覽素質(zhì)培養(yǎng)工程，在青少年學(xué)生讀書舉動(dòng)已有作業(yè)基礎(chǔ)上，營(yíng)建稠密書香氣氛。立異施行五大工程。經(jīng)過閱覽筑牢青少年的民族文明根基、施行閱覽資源優(yōu)化工程，加強(qiáng)閱覽輔導(dǎo)隊(duì)伍建造，將讀書舉動(dòng)與社會(huì)主義文明強(qiáng)國、展開“一人一本書，鼓舞各地各校結(jié)合實(shí)際打造讀書活動(dòng)品牌；強(qiáng)化宣揚(yáng)推行，加強(qiáng)安排領(lǐng)導(dǎo)，