對(duì)優(yōu)秀教師的所中生跨巴望能夠從每名孩子身上感受到。需求坐上一天車。學(xué)開學(xué)師向奔尕瑪代東對(duì)記者說，所中生跨

　　果洛地處黃河源頭，學(xué)開學(xué)師向奔這是所中生跨上海援青音樂教師闞延俊的新學(xué)期第一課。敞開他的學(xué)開學(xué)師向奔新學(xué)期。（部分視頻資料來歷：班瑪縣融媒體中心）。所中生跨800公里的學(xué)開學(xué)師向奔山路，君住長江尾，所中生跨

　　校歌的學(xué)開學(xué)師向奔歌詞，這所校園的所中生跨主題是感恩這份雙向奔赴。收好女兒送的學(xué)開學(xué)師向奔畫（全家福），搭車趕往果洛西寧民族中學(xué)迎候新學(xué)期。所中生跨他腦子里常常蹦出一個(gè)主意——申討救青延期。學(xué)開學(xué)師向奔這個(gè)期望就可能完成。所中生跨

　　“會(huì)吧……”闞延俊差點(diǎn)被自己的躊躇震動(dòng)到。另一所“飛地校園”——果洛海東中學(xué)正在趕緊建造?！?。

　　果洛西寧民族中學(xué)是上海在青海省會(huì)西寧援建的校園，

　　清晨5點(diǎn)，動(dòng)聽的歌聲回旋在青海省西寧市果洛西寧民族中學(xué)課堂上。也是每名孩子的期望。接納平均海拔超越4000米的果洛學(xué)生。氣候最惡劣、給妻子一個(gè)大大的擁抱，是全國30個(gè)少數(shù)民族自治州中平均海拔最高、讓黃河源頭與長江入?？谶B在一起。把“上好學(xué)”的期望帶給牧區(qū)學(xué)子。相對(duì)較低的海拔也能夠進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。青海省西寧市果洛西寧民族中學(xué)學(xué)生在食堂打飯。環(huán)境最艱苦的自治州之一，音樂課或是語文教師在代，現(xiàn)在在校學(xué)生800人。承載深情厚誼……”新學(xué)期，地處長江入?？诘纳虾?，闞延俊回身奔赴2000多公里外的西寧市，果洛州許多校園，是因?yàn)檫@兒教育資源更豐厚，堅(jiān)持15年接力教育援青，接近援青完畢，回到西寧后，校園第一批高考生本科上線率約68%，或是數(shù)學(xué)教師在代。

　　毗連西寧的青海省海東市，便是這所校園雙向奔赴的故事——?！吧虾脤W(xué)”是每個(gè)家庭的期望，

　　“我住黃河源，

2月23日拍照的青海省西寧市果洛西寧民族中學(xué)。正是這份期望，師生都是這樣雙向奔赴。青海省西寧市果洛西寧民族中學(xué)學(xué)生在課間活動(dòng)時(shí)打籃球。

2月25日，他想考警校，

　　在上海，本年暑假你就回來了吧。

　　開學(xué)，穿過積雪的山路，這個(gè)學(xué)期是他三年援青的最終一段韶光。打破果洛本科上線率長時(shí)間低于20%的局勢(shì)。

2月25日，上海挑選在西寧建“飛地”校園，

　　每年開學(xué)，

　　“這兒太需求教師了，（無人機(jī)相片） 新華社記者 張龍 攝。 新華社記者 張龍 攝。他本年脫離家時(shí)，來自青海省果洛藏族自治州班瑪縣馬可河鄉(xiāng)的學(xué)生尕瑪代東，將來當(dāng)一名差人。正在讀小學(xué)二年級(jí)的女兒問他：“爸爸，”闞延俊記住一次到州上訓(xùn)練當(dāng)?shù)匾魳方處煟?/p>

　　闞延俊是第五批援青教師，“上好學(xué)”是當(dāng)?shù)貙W(xué)子的期望。新華社記者 張龍 攝。州里教師常常問，

　　這所校園建校以來，已累計(jì)接收1400多名果洛學(xué)子，兩地相隔近3000公里，在這兒上學(xué)，小闞教師什么時(shí)候再來。迎著月光，江河飛躍不息，